我州教育局聯(lián)合心理健康教育指導(dǎo)中心,成功舉辦了一場為期三天的“心理咨詢服務(wù)骨干教師能力提升培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)的突出亮點在于,它不僅聚焦于傳統(tǒng)的咨詢理論與技能深化,更創(chuàng)新性地引入了“心理健康服務(wù)軟件開發(fā)與應(yīng)用”專題模塊,旨在通過科技賦能,全面提升我州學(xué)校心理健康教育工作的專業(yè)化、智能化水平。
在培訓(xùn)中,來自高校的心理學(xué)專家、一線資深心理咨詢師以及教育科技公司的軟件工程師,為參訓(xùn)骨干教師們帶來了內(nèi)容豐富、形式多樣的課程。傳統(tǒng)課程部分涵蓋了青少年常見心理問題的識別與干預(yù)、危機評估與處理、心理咨詢倫理等核心內(nèi)容,夯實了教師們的專業(yè)基礎(chǔ)。
而本次培訓(xùn)的重頭戲——“軟件開發(fā)”模塊,則著眼于當(dāng)下數(shù)字化教育的趨勢。專家們系統(tǒng)講解了當(dāng)前主流心理健康測評軟件、在線咨詢平臺、心理檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計原理與操作流程。參訓(xùn)教師們不僅學(xué)習(xí)了如何利用專業(yè)軟件進行高效、精準的心理普查和數(shù)據(jù)分析,還深入探討了如何借助互動式應(yīng)用程序(APP)、小程序等工具,開發(fā)適用于本校本地的心理健康知識普及、壓力調(diào)節(jié)訓(xùn)練、積極心理品質(zhì)培養(yǎng)等微課程與互動項目。
“這次培訓(xùn)就像一次及時的‘集中充電’,”一位參訓(xùn)教師分享道,“尤其是軟件開發(fā)相關(guān)內(nèi)容,為我們打開了新思路。我們意識到,可以嘗試設(shè)計一些簡單易用的工具,比如情緒打卡小程序、正念冥想音頻庫,讓心理服務(wù)更貼近學(xué)生的日常生活,突破時間和空間的限制。”
州教育局相關(guān)負責(zé)人表示,將心理健康教育與信息技術(shù)深度融合,是應(yīng)對新時代學(xué)生成長需求、提升服務(wù)效能的重要途徑。此次培訓(xùn)將“軟件開發(fā)”概念引入骨干教師培訓(xùn)體系,正是為了培養(yǎng)一批既懂心理輔導(dǎo)又具備初步數(shù)字化應(yīng)用能力的“雙料”師資先鋒。他們將成為種子,回到各自學(xué)校帶動更多教師,共同探索和建設(shè)智能化、個性化的校園心理支持網(wǎng)絡(luò)。
下一步,我州計劃以此培訓(xùn)為基礎(chǔ),鼓勵校際合作,孵化一批適合本地特色的心理健康教育微軟件或數(shù)字化解決方案,并建立資源共享平臺,讓技術(shù)真正服務(wù)于廣大師生的心靈成長,構(gòu)筑更加堅固、智慧的心理健康教育防線。